Revista da FAED - nº 18 - Ano X (jul/dez 2012)

SUMÁRIO
ARTIGOS: O PROGRAMA GESTÃO NOTA 10 NO ÂMBITO DAS PARCERIAS ENTRE GOVERNOS MUNICIPAIS E O INSTITUTO AYRTON SENNA Regina Tereza Cestari de Oliveira	019
A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM ALTAMIRAPA: O PROGRAMA GESTÃO NOTA DEZ DO INSTITUTO AYRTON SENNA Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos UFPA Dalva Valente Guimarães Gutierres	039
A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADO NA OFERTA EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ/RN - O PROGRAMA GESTÃO NOTA 10, DO INSTITUTO AYRTON SENNA (2005-2009) Eugênia Morais de Albuquerque Antonio Lisboa de Souza Leitão	061
INSTITUTO AYRTON SENNA E O SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TERESINA: EXPRESSÃO DA POLÍTICA DE PARCERIA ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO Liliene Xavier Luz Antonio Glauber Alves Oliveira Cristiane Rêgo dos Anjos Elionaira Vieira de Sá	083
AS TÊNUES FRONTEIRAS ENTRE A ESFERA PÚBLICA E A ESFERA PRIVADA: ANÁLISE DAS AÇÕES DO INSTITUTO AYRTON SENNA EM UM MUNICÍPIO MINEIRO Úrsula Adelaide de Lélis Maria Vieira da Silva	099
O PROGRAMA GESTÃO NOTA 10 DO INSTITUTO AYRTON SENNA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO: DECORRÊNCIAS PARA A GESTÃO EDUCACIONAL Teise de Oliveira Guaranha Garcia Theresa Maria Freitas Adrião Lisete Regina Gomes Arelaro	123
A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA ENTRE O INSTITUTO AYRTON SENNA E A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SAPIRANGA Vera Maria Vidal Peroni Juliana Selau Lumertz	143
AS DIRETRIZES DO INSTITUTO AYRTON SENNA COMO POLÍTICA PÚBLICA E A PARCERIA COM O MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS-PR Silvana Aparecida de Souza	163
IMPLICAÇÕES DA PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA PARA A GESTÃO E AUTONOMIA DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CÁCERES-MT Marilda de Oliveira Costa Heloisa Salles Gentil Fernanda Sortica de Farias Lima Karine Alves Costa	183
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